Consejos para dar el DELF/DALF

Tienes que ver cuales son tus razones para presentar el examen. Si tu propósito es únicamente para evaluar tu nivel, puedes lanzarte por el DELF A1-A2, que te dará una nota global de tu nivel de francés y te permitirá conocer los aspectos en los que debes mejorar para presentar el DELF A2 con mayor seguridad. Si tu propósito es presentar un nivel de suficiencia del idioma para certificar un nivel intermedio de francés o para realizar estudios en Francia, debes presentar el DELF B1-B2.
Si tu propósito es realizar tus estudios de pregrado (licence) , especialización o maestría o doctorado debes presentar el exámen DALF C1. Pero, si necesitas aplicar a un instituto de idiomas para dictar francés, necesitas acreditar tu nivel de francés avanzado con el DALF C2.
Infórmate sobre las fechas de inscripción
La fecha de inscripción es muy importante ya que se presentan en fechas específicas que cambian cada año. Visita la página de la Alianza Francesa de tu ciudad para conocer las fechas con exactitud.
Consigue un profesor particular que cuentan con la posibilidad de tener un curso específico para preparar el examen, o te pueden ayudar con herramientas para que te guíen en casa.
Las herramientas virtuales como un iPhone o un iPad te serán de gran ayuda para revisar el vocabulario en francés.Busca una aplicación adecuada para ti. Te recomiendo MosaLingua www.mosalingua.com/es/
Hay recursos gratuitos en la web que son muy buenos para que repases diálogos que serán útiles para ti. Te recomiendo esta web http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm

Prepárate con anticipación. En varias ocasiones mis alumnos me han contado una semana sobre su examen. Yo siempre les aconsejo que planifiquen su tiempo para lograr prepararse mejor y lograr buenos resultados. Buscen profesores, si son nativos mucho mejor, por skype, personalmente, por teléfono, etc. Utilizen el recurso que se adapte mejor a tu tiempo y a tu capacidad de aprendizaje.

Llevarse bien con los profesores.

LLevarte bien con tu profesor o profesora es una cosas positiva cosa ya que hace que el tiempo que pasas en clase te resulte más agradable.
Y sí, también está bien llevarse bien con los profesores porque, en general, es bueno aprender a relacionarse con los distintos tipos de personas con que nos toparemos a lo largo de nuestras vidas.
Pero todavía hay una razón más, muy mportante, para que te lleves bien con tus profesor.es Cuando uno se lleva bien con ellos, "el aprendizaje resulta mucho más fácil"
De hecho, los niños que se llevan bien con sus profesores no solo aprenden con más facilidad, sino que se sienten más cómodos a la hora de hacer preguntas y pedir ayuda. Esto les facilita la compresión de los contenidos de las distintas asignaturas y les permite obtener mejores resultados en los exámenes. Cuando uno tiene una buena relación con su profesor, este último se puede convertir en alguien a quien acudir cuando se tengan problemas, se trate de problemas estrictamente académicos o de otras cuestiones relacionadas con la enseñanza.
Independientemente de que ahora estés cursando primaria o secundaria, estás en una etapa maravillosa de la vida. Eres una especie de esponja, capaz de absorber multitud de información nueva e interesante. Además, puedes reflexionar sobre toda esa información de formas nuevas. Los profesores lo sabe y lo más probable es que le encanten ser la persona encargada apyarte en esos conocimientos y ayudarte a darles sentido. No olvides que los profesores también son personas y disfrutan cuando sus alumnos están abiertos y son receptivos a sus enseñanzas. Por eso eligieron ser profesores -¡para enseñar!
Algunos niños no tienen ningún problema en asimilar los contenidos independientemente del contexto de aprendizaje e independientemente de que les guste o no el profesor que los imparte. Pero a la mayoría de los niños les afecta cómo se llevan con sus profesores y, si no se acaban de entender con ellos, no aprenden tan bien y no disfrutan las clases.
En todos los colegios y centros de enseñanza los niños dicen que determinados profesores son muy malhumorados o muy duros, pero no los juzgues hasta que estés en su clase y veas cómo se comporta con tus propios ojos. La mayoría de las veces, tus profesores estarán de tu lado. Y un profesor que tiene fama de duro puede ser sencillamente una persona que se toma muy en serio su profesión -enseñarte la asignatura que se supone has de aprender. También es importante recordar que cometer errores forma parte del proceso de aprendizaje. Identificando tus errores y ayudándote a corregirlos, tu profesor te está enseñando.
Si un profesor es bien recoradado y reconocido sginifca que ha dejado huella en sus alumnos que estos nunca los olvidan. Algunos ex alumnos incluso vuelven a visitar a sus antiguos profesores mucho tiempo después de cursar estudios superiores o cambiarse de centro de enseñanza. Tal vez hayas visto a ex alumnos visitando a sus antiguos profesores en tu colegio. Eso es todo un cumplido y un motivo de satisfacción para un profesor de saber que ha sido tan especial para un alumno que este quiere seguir manteniendo el contacto. Y puedes hacerle un cumplido todavía mejor a tu profesor preferido: ¡crecer y estudiar para que, de mayor, puedas convertirte en el profesor preferido de tus futuros alumnos!

Instrumentos para el aprendizaje de los idioma

La música puede ser una herramienta que, bien utilizada, puede ayudarnos a aprender un idioma, igual que las películas en versión original. Las letras de las canciones ayudan a memorizar de forma más fácil y divertida vocabulario de palabras y expresiones. Escuchar o parafrasear canciones en otro idioma te ayuda a mejorar la pronunciación, revisar nuevo vocabulario y subir el ánimo. Aquí están algunas etapas que proponemos para que tu aprendizaje sea siempre una actividad agradable. 1. Escoge una canción que te guste Si te gusta la música, no tendrás dificultad al escoger la canción con la que quieres aprender o revisar un idioma, pero sino tienes en mente una canción, comienza por escuchar algo de moda o recomendado por tus amigos y sobre todo, intenta escuchar varias veces la misma canción. Durante el día escuchamos muchas canciones, pero olvidamos repetirlas. 2. Intenta cantar sin leer las letras de la canción Si buscas mejorar tu pronunciación, intenta cantar y mejorar cada vez más la pronunciación con cada repetición, pero recuerda que no es aconsejable leer la letra en esta segunda etapa. Cuando intentas cantar leyendo la letra, es más fácil que los errores de pronunciación que cometes regresen. En este primer momento no es grave si no entiendes el sentido de la letra que escuchas, lo esencial es mejorar la pronunciación. 4. Escucha la canción y lee la letra Si utilizas iTunes, instala un programa que lea tu biblioteca de música y guarda automáticamente las letras en un documento MP3. Si estás buscando un método para practicar un idioma, es el momento de escuchar tus canciones preferidas y aprender sus letras, con seguridad aprenderás palabras que no conocías o que conocías con otro significado. Aquí te damos algunos ejemplos : En inglés « We can Work it Out » de los Beatles nos enseña la expresión « Work Out » que significa resolver. La voz de Sting nos transporta a una isla solitaria con su canción “Message in a bottle”, «I hope that someone gets my message in a bottle», te ayudará a aprender sin ningún esfuerzo «espero que alguien reciba mi mensaje en una botella», recuerda que la traducción literal no siempre quiere decir una frase que entendamos, es importante entender el contexto de la frase. Por último, recomendamos practicar inglés con Adele, cantante que actualmente muchos siguen, recordamos la canción “Rolling in the Deep” En francés, muchos han aprendido canciones con cantantes famosos como Francis Cabrel que con su romantisismo nos enseña a conjugar el verbo amar con la canción « Je t’amais, je t’aime et je t’aimerais » (esta fue la primera canción que aprendí en francés). Un grupo muy conocido en Francia a finales de los 80 es Noir Dessir, aunque sus canciones no son muy fáciles para seguir si estás aprendiendo, puedes ensayar con una canción poética llamada « Le vent nous portera » (El viento nos llevará). La canción que hace honor al chocolate en francés puede ser la historia de « La femme chocolat » , (la chica chocolate), una canción de Olivia Ruiz que cuenta una historia muy caricaturesca de una mujer que se convierte en chocolate. Si estuviste en Paris y tienes recuerdos de amores pasajeros, el grupo Louise Attaque con « Les Soirées Parisiennes » (las noches parisinas) y la cantante Alizée la cual tiene muy buenas canciones como « Lolita » te gustará. 5. Escucha de nuevo y practica con karaoke Cuando te sientas preparado para cantar y conozcas muy bien la letras de las canciones, ¡lánzate a practicar en karaoke con tus amigos ! Para ello te recomendamos la página de Lyrics Training. Esta página tiene canciones seleccionadas por nivel de aprendizaje de cualquier idioma, contiene varios ejercicios de comprensión, escritura, lectura y pronunciación. Es muy útil. Ahora que ya conoces las letras y que logras memorizarlas, puedes escucharlas mientras cantas en cualquier lugar. La repetición es un pilar fundamental de la memorización. Si sigues las 5 etapas mencionadas anteriormente, te garantizo que tu capacidad de memorizar vocabulario aumentará. La práctica con canciones en otros idiomas en un buen complemento para el sistema de repetición por espacios utilizado en MosaLingua. Uno de los consejos para el aprendizaje es alternar los « estudios serios » de explicación gramatical (de gran importancia) con métodos prácticos para memorizar el vocabulario aprendido, como ver películas, escuchar música y leer artículos de tu interés. Te darás cuenta de la efectividad de los resultados en el aprendizaje.

Curiosidades : Principales idiomas que se hablan en el mundo

¿ Cuáles que los principales idiomas que se hablan en el mundo?

El que encabeza la lista es el chino, que es hablado por 885 millones de personas….¡solo en China! Y también en el puesto numero doce, esta el Wu, que se habla en Shangai por 77 millones de habitantes.

Le sigue el inglés, hablado mayormente en América del Norte, Gran Bretaña, Australia y Sudáfrica por 450 millones de habitantes.

El tercero no te lo esperas, es el Hindi-Urdu, hablado por 333 millones en India, sumándose a éstos, están en lugar 15avo, 16avo y 17avo respectivamente, el Marathi al Sur de la India con 65 millones, el Telugu  Dravidiana también al Sur de la India  con 55  millones y por último el Tamil  Dravidiana en el Sur de la India y Sri Lanka con 48  millones.

Y finalmente en el cuarto lugar está nuestro querido Español, hablado en Centro y Sudamérica, y por supuesto en España, con 266 millones de habitantes.

La lista sigue con Portugués, Bengalí, Ruso, Árabe, Japonés, Francés, Alemán,  Javanés, Coreano, Italiano, Cantones y Ucraniano.

Con estos datos ; ¿Cuáles de los idiomas deseas aprender?

Comportamiento infantil: las manipulaciones.

Como profesora he visto mucho casos de manipulación en los niños, ¿porque lo harán?.¿Que impotencia sentirán al no lograr sus propósitos?. Esa y muchas preguntas rondaban por mi mente, mi respuesta es simple: llamar la atención, eso es todo, en caso el niño no sufra de un problema auditivo, de lenguaje o visual que eso ya se trata con especialistas, pero si no hubiera ningún problema en si, entonces simplemente  el infante quiere conseguir que el adulto sienta pena por el y si le incluyes un poco de actos teatrales, logre la manipulación perfecta. Cuantas veces he escuchado estas palabras de los padres: me da pena mi hijo!pobre mi niño!, estas profesoras dejan tareas que nadie entiende!, si no quiere hacer tareas dejalo no mas!, es culpa de la profesora!, etc. A veces los padres no se dan cuenta y apañan sin querer a sus hijos. con este tipo de comportamientos. Un caso mio, fue de una niña que no tolera equivocarse, al hacer dictados o en hacer oraciones, una sola letra mal puesta o ver 2 o 3 palabras mal escritas, era motivo de llantos. Y ahora? mis papas se van a molestar conmigo, porque me saque mala nota, me van a castigar, etc,Y su propósito era que le cambie la nota o que corriga la palabra para ponerle un check en vez de una cruz. Cuando ocurra estos inconvenientes, no ceda, si lo hizo mal, es motivo para seguir praticando para que la siguiente vez lo haga mejor, y es mejor expresar sus equivocaciones con caritas felices o semi-felices que poner notas. Analizando el caso, es que si lo hace seguido es que ha logrado con esta actitud  coseguir muchas satisfaciones ya que otros adultos se lo permitieron p se los siguen permitiendo, claro, de todas maneras ellos siempre van estar tanteando con quien hacer sus berrinches o quien no. Lo pueden lograr hasta en el colegio, muchas maestras han citado a los padres porque piensan que son exigentes con sus hijos por sacarse notas menores a 16. Hay excepciones, pero muchos de los maestros no saben el caso que esta pasando su hijo, otro consejo que les puedo dar es que siempre esten en comunicación con sus tutores y profesores, para saber como van o por cualquier problema que el niño tenga, para que el docente sepa como guiarlo. Pero volviendo al tema de la manipulación, les aconsejo lo siguiente: acudan a terapias especializadas si ve que sus hijos hace mucho berrinche o le responde mal al negarle algo, y si es necesario vayan ustedes a escuelas de padres, formen buenos hijos, con valores, están a tiempo de lograr personas de bien estando aun pequeños. Mucha suerte papis!

Emplear cognados para facilitar la comprensión en inglés

Los cognados son palabras que comparten significado, ortografía y pronunciación similares en dos idiomas. El reconocer los cognados resulta muy beneficioso para los estudiantes. El reconocimiento de cognados es la capacidad de usar cognados de la lengua madre como herramienta para comprender una segunda lengua. Es posible enseñar el uso de los cognados a los niños ya en preescolar.A medida que los estudiantes avanzan en los grados escolares, se les pueden presentar cognados más sofisticados y cognados que poseen significados múltiples en ambos idiomas. Les menciono unos ejemplos de cognatos : familia-family, magia-magic, class-clase, gorila- gorilla; etc. Los estudiantes tienen que aprender a diferenciar las palabras al momento de la lectura y en la escritura el cual hará que su entendimiento sea más fácil de manejar. Cuidado con los cognatos falsos. Por ejemplo: embarrassed/embarazada y pie/pie. Éstas son palabras que se ven parecidas pero que no tienen el mismo significado en inglés y en español. Exagereremos un poco en la entonación y en la acentuación ya que los cognados pueden causar problemas a los hablantes de español que están aprendiendo inglés y viceversa debido a los patrones de acentuación que son diferentes en los dos idiomas. Señale cómo cambia el acento en las palabras siguientes: condition / condición , animal / animal , ability / habilidad.

Actividades de comprensión auditiva para niños.

Es una limitación que se da en los niños llegando a bloquear en la construcción y comprensión de la lectura. Se puede proporcionar oportunidades para practicar y mejorar sus habilidades de comprensión auditiva para que tenga éxito de lectura en la escuela, en casa, etc como por ejemplo: Lectura en voz alta Lecturas simple, que el niño llegue a entender para que hablen acerca de lo que está pasando en la historia y lo que piensa que va a suceder después, así como los personajes y configuración de la historia. Juegos Los juegos activos como Simón dice o Simon says o todas actividades divertidas que se centran en la comprensión auditiva. Estos juegos animan al niño a escuchar las indicaciones y luego realizar las tareas. Volver a contar la historia Contar historias ayuda a tu hijo a recordar acontecimientos en orden secuencial. Lee en voz alta un cuento a tu hijo y luego anímale a contarte la historia. Los niños más pequeños pueden luchar con contar una historia nueva o desconocida; elige una historia con la que esté familiarizado, esto hará introducir el proceso de recuento más fácil.